Проверка и оценка знаний и успеваемости школьников. Мониторинг

Кириенко И.Б. Организация безотметочного обучения в первом классе // Управление начальной школой. - 2013. - № 12. - С. 54.

Нормативные документы, определяющие обязательность безотметочного обучения в 1-м классе. Цели безотметочного обучения. Описание опыта организации безотметочного обучения на примере учета достижений учеников на уроках технологии и литературного чтения.

Бурдельная Ю.А. Руководитель и его заместители планируют и организуют мониторинг и контроль в соответствии с федеральным стандартом // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 85.

Могилев А.В. Слово из трёх букв, которое не нравится никому // Народное образование. - 2013. - № 8. - С. 37.

ЕГЭ: накапливающиеся проблемы, потребность в изменениях, подготовка заданий, итоговая аттестация, вступительные вузовские испытания.

Мирончик Е.А. Метод отображения // Информатика - Первое сентября. Бумажная версия. - 2013. - № 10. - С. 18.

Задание на решение системы логических уравнений.

Еремина Е.А., Жерихова И.Н. Психологический мониторинг измерения личностных и образовательных достижений // Методист. - 2013. - № 8. - С. 20.

Соколова Т.Е. Специфика организации мониторинга метапредметных результатов начального общего образования // Методист. - 2013. - № 8. - С. 4.

Капорцева С., Лазаренко Н., Таубикова М. Мониторинг сформированности общеучебных умений и навыков школьников // Методическая работа в школе. - 2013. - № 4. - С. 12.

Кукушкина Е.А. Дистанционное обучение — перспективный метод подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. - 2013. - № 10. - С. 37.

Яцевич Т.А. Опыт НГТУ в области практического мониторинга качества систем электронной поддержки учебной деятельности // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 3. - С. 46.

Бежина И.Н., Семакин И.Г. Мониторинг динамики развития личностных качеств учащихся // Информатика и образование. - 2013. - № 6. - С. 71.

Статистика

Новости

Вход в систему