Проверка и оценка знаний и успеваемости школьников. Мониторинг

74.202.8

Тимерманис В.А., Шилина И.Ю. «Десять шагов по подготовке к ЕГЭ». Памятка для учителя-предметника // Практика административной работы в школе. - 2014. - № 1. - С. 34.

Ломов А.И. Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации учащихся // Практика административной работы в школе. - 2014. - № 1. - С. 15.

Хотунцева Е.А. Мониторинг качества образовательных результатов по иностранным языкам в многопрофильном лицее // Справочник заместителя директора школы. - 2014. - № 2. - С. 26.

Мониторинг развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Структурно-организационная модель. Составление банка заданий. Циклограмма проведения мониторинга. Основные принципы. Образец комплекта задания и критериев оценивания устного испытания по английскому языку для учащихся 7-х классов.

Андреева Т.С. Задания по подготовке учащихся 6-7 классов к итоговой аттестации по английскому языку в новом формате. Задания по словообразованию (с ключами) // Образование в современной школе. - 2014. - № 1. - С. 49.

Подготовка учащихся к ЕГЭ // Справочник заместителя директора школы. - 2014. - № 1. - С. 98.

Алгоритм работы в электронной системе «Образование». Поиск материалов по теме подготовки учащихся к единому государственному экзамену.

Губанова Е.В., Соколова Н.И. Организационно-педагогические аспекты подготовки к ЕГЭ по истории // Справочник заместителя директора школы. - 2014. - № 1. - С. 17.

Требования к уровню подготовки выпускников по истории. Планирование работы с участниками образовательных отношений. Выполнение учебного плана образовательной организации по предмету. Совершенствование методики преподавания истории. Внутришкольный контроль за подготовкой к ЕГЭ по истории.

Басикова М. Мониторинг знаний учащихся для повышения качества обучения // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. - 2014. - № 1. - С. 29.

Златопольский Д.М. Методика решения задачи С4 из демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике и ИКТ 2014 года // Информатика - Первое сентября. Бумажная версия. - 2013. - № 12. - С. 16.

Кузнецова М.И. Какие мониторинги и контрольно-измерительные материалы по русскому языку нужны школе? // Народное образование. - 2013. - № 10. - С. 185.

Цель и содержание мониторинга на примере оценки учебных достижений учащихся начальной школы. Анализ проблем, пути преодоления.

Вахитова Г.Х. Тестирование как один из методов педагогической диагностики детей в предшкольном образовании // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 4. - С. 20.

Статистика

Новости

Вход в систему

Проверка и оценка знаний и успеваемости школьников. Мониторинг