Программа мониторинговых исследований. Мониторинг психологического климата на уроке. Мониторинг удовлетворенности учебным процессом. Опросники: субъективного отношения к использованию различных технологий на уроке; субъективного восприятия учащегося отношения учителя к нему; по домашнему заданию.

Доминирующие формы и подходы к аттестации педагогов. Использование результатов государственной итоговой аттестации учащихся 9-х и 11-х классов в аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, с целью установления соответствия требованиям квалификационных категорий. Показатели качества образования для включения в профессиональное портфолио педагога.

Постановление Правительства РФ от 31.08.2013 № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования»