Интегрированный урок, разноуровневый, игровой
74.202.514
Куприна Л.Е. Плесовских Н.Г. Игра-путешествие — маршрутная игра как форма организации рекреационной деятельности младших школьников // Начальное образование. - 2010. - № 1. - С. 26.
Брагина Е.И. Интегрированный урок русского языка и чтения // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 3. - С. 51.
3-й класс
Басынина Л.Н. Разноуровневое обучение в начальной школе // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 11. - С. 66.
Агачкина А.Ю., Епанчинцева Н.Д. Роль подготовительной работы в проведении интегрированных занятий // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 9. - С. 78.
Соломенникова А.С. Интегрированный подход к обучению и воспитанию // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 9. - С. 69.
Артеменко О.М., Бакунова Л.М. Игровые задания и упражнения как средство развития мышления детей // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 5. - С. 54.
Слепнева C.A., Суханов А.С. Интегрированный урок как средство развития интересов подростков // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 1. - С. 24.
Фарсиян Ж.С. Межпредметные связи в процессе обучения решению задач на движение // Начальная школа. - 2008. - № 11. - С. 85.
Корожнева Л.А. Мельник Э.Л. Интегрированные уроки при изучении предмета «окружающего мир» // Начальная школа. - 2009. - № 4. - С. 60.
Кравчук О.П. Индивидуализация обучения школьников на основе межпредметного содержания // Биология в школе. - 2008. - № 4. - С. 46.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »