Межпредметные связи

Корниенко Э.Г., Ломовская Г.Б. Специфика начального этапа музыкального обучения в УДОД // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 2. - С. 3.

Журавлева О.Б., Крук Б.И. Развитие учебно-познавательных мотивов студентов дистанционного обучения // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 2. - С. 24.

Шалашова М.М. Кодификатор личностных и метапредметных результатов // Справочник заместителя директора школы. - 2013. - № 4. - С. 51.

Требования к результатам освоения основной образовательной программы. Структура кодификатора личностных, метапредметных результатов. Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса, составленное с помощью кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного общего образования ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений" и кодификатора личностных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Бочаров М. И. Интегративное обучение и предпрофильная подготовка учащихся средних классов в области информационной безопасности // Информатика и образование. - 2010. - № 9. - С. 40.

Шестакова А.В. Об изучении народных промыслов в школьном курсе географии России // География в школе. - 2009. - № 5. - С. 44.

Кошечкина Т.В. Формирование текстовой деятельности на основе межпредметных связей // Инновации в образовании. - 2008. - № 5. - С. 90.

Теремов А.В. Интегративный потенциал биологического образования // Биология в школе. - 2009. - № 4. - С. 23.

Левушкина О.Н. Козлова Л.В. Древнейшие образы славянской культуры в русской словесности, живописи и музыке (интегрированный курс для учащися 5-х классов) // Искусство и образование. - 2008. - № 6. - С. 83.

Атамалян Т.И. Этапы развития интеграции в образовательной области «Искусство" // Искусство и образование. - 2008. - № 6. - С. 76.

Федосов А. Ю. Методическая система правового воспитания школьников в области применения средств информационно-коммуникационных технологий // Информатика и образование. - 2008. - № 6. - С. 12.

Статистика

Новости

Вход в систему