Статистика

Вход в систему

Поиск

You don't have Javascript enabled. Hover for more information! But don't worry: you can still use this web site! You have two options:
  • enable Javascript in your browser and then refresh this page, for a much enhanced experience.
  • click the Update button every time you want to update the selection.


Поступления

Некрасова С.В. Формирование универсальных учебных действий с помощью согласующих учебных заданий // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 106.

На примере обучения биологии и экологии

Максимова М.А. «Образование прилагательных» // Управление начальной школой. - 2014. - № 3. - С. 64.

Урок русского языка в 4-м классе. Описание хода урока.

Арцыбашева М.А., Варичева М.А. Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования // Управление начальной школой. - 2014. - № 3. - С. 50.

Перечень личностных характеристик ребенка, определенных ФГТ и ФГОС. Тематическое планирование занятий в рамках программы «Школа будущего первоклассника». План организации совместной работы учителей ОО и воспитателей ДОО. Критерии результативности освоения дошкольниками программы «Школа будущего первоклассника». План организации взаимодействия с родителями воспитанников в рамках программы. Тесты для родителей будущих первоклассников: на определение готовности ребенка к обучению в школе, на выявление представлений ребенка о школе и школьном расписании.

Рубрика: Подготовка детей к школе. Ранее обучение. Оценка знаний
Вяземский Е.Е. Система исторического образования как социально-педагогический феномен // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 3.
Дербенева А.Г., Кунцевская А.В. Тренируем умение быть корректными // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. - 2014. - № 3. - С. 6.
Вахромеева T.A., Коробейникова H.H., Кужлева И.М. Проектная задача как инструмент оценивания универсальных учебных действий // Управление начальной школой. - 2014. - № 3. - С. 11.

Понятие «проектная задача». Типы проектных задач. Способы составления проектных задач. Экспертные листы для оценивания формирования УУД у учащихся. Описание проектных задач для учащихся 3-х классов по темам: «День рождения буквы Ё», «Всемирный день охраны природы», «Олимпиада в Сочи». Примерный вариант экспертного листа для оценивания УУД младших школьников. Примерный вариант сводной таблицы учета сформированности УУД у учащихся.

Боровик В. Предоставление субсидий на модернизацию региональных систем дошкольного образования в 2014 г. // Справочник руководителя ДОУ. - 2014. - № 3. - С. 15.

Правила предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий по модернизации региональных систем дошкольного образования в 2014 году, утв. постановлением Правительства РФ от 14.012014 №22

Ноздрина Т.И. Сценарий праздника «Последний звонок» // Все для классного руководителя!. - 2014. - № 3. - С. 32.
Сельцова Ю.В. Линейка, посвященная окончанию учебного года // Все для классного руководителя!. - 2014. - № 3. - С. 30.


 
 
 


          Copyright © 2002-2020, Областной центр информационных технологий, г. Новосибирск
          Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области
 
 
Яндекс.Метрика