Проверка и оценка знаний и успеваемости школьников. Мониторинг
74.202.8
Алферова Е.А. Взаимоконтроль знаний учащихся при комбинированном опросе // Учитель. - 2002. - № 6. - С. 2.
Синенко В. Тесты - и не роскошь, и не идеал:[педагогические измерения] // Народное образование. - 2002. - № 8. - С. 91.
Титарев Д.Л. Методика контроля знаний в обучающих средах для формализованных предметных областей // Открытое образование. - 2002. - № 5. - С. 34.
Попов С.В. Методика конструирования педагогических тестов:экспертиза и статистическая обработка тестовых заданий // Дидакт. - 2002. - № 5. - С. 32.
Булаева М.С. Единый экзамен как средство повышения качества образования // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2002. - № 5. - С. 9.
О признании утратившим силу п. 2.7. Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-11 классов ОУ РФ // Вестник образования. - 2002. - № 17. - С. 1.
Смирнов И.А. Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов // Практика административной работы в школе. - 2002. - № 5. - С. 52.
Бакалова Н. В памяти осталась пара...:[диагностика творческого мышления] // Учитель года: лучшее от лучших. - 2002. - № 2. - С. 70.
Гузеев В.В. Оценочные шкалы, применяемые в образоватлеьной деятельности // Химия в школе. - 2002. - № 7. - С. 8.
Габриелян О.С. Практическая дидактика. Проверка знаний школьников // Химия. Методика преподавания в школе. - 2002. - № 1. - С. 3.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »