Проверка и оценка знаний и успеваемости школьников. Мониторинг
74.202.8
Стародубцев В.А. Проблема обратной связи при дистанционном обучении // Открытое образование. - 2002. - № 3. - С. 43.
Румянцев В.Б. Единый государственный экзамен: проблемы и перспективы // Преподавание истории и общ. в школе. - 2002. - № 1. - С. 21.
Ланин Б.А. Оценка в современной школе // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 5. - С. 14.
Роберт И.В. Методология и концепция построения интеллектуальных (компьютерных) систем оценивания достижений // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 8. - С. 18.
Воронцов А.Б. Проект педагогического эксперимента по формированию действий контроля и оценки в 4-летней начальной школе // Завуч начальной школы. - 2002. - № 6. - С. 31.
Львовский В.А. Организация работы над ошибками в рамках учебного занятия // Завуч начальной школы. - 2002. - № 6. - С. 38.
Селезнев А.М. Методика конструирования педагогических тестов: технология составления заданий в тестовой форме // Дидакт. - 2002. - № 4. - С. 36.
Гусарова Н.Ф. Использование экспертных систем для анализа знаний учащихся в среде открытого образования // Телеком. и информатизация образования. - 2002. - № 6. - С. 36.
Макарова А.Ю. Управление общеобразовательной школой 2002/2003 учебный год :[справочник] // Библиотека "Норматив. прав. актов в помо". - 2002. - № 3. - С. 2.
Кондратьева Г.В. Тестовый контроль знаний как основа диагностики качества обучения // Открытая школа. - 2002. - № 4. - С. 23.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »