Педагогическое образование и наука
Боровик В.Г. Новое в школьной методике преподавания языка: линейно-концентрический принцип // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 6. - С. 14.
Клепиков В.Н. Профессионализм учителя как явление педагогической культуры // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 5. - С. 4.
Шемшурин А.А. Профессионально-педагогическая культура преподавателя как условие модернизации педагогического образования // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 5. - С. 16.
Мелик А.А. Профессионально-педагогическая культура и субкультура учителя // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 5. - С. 22.
Ильясов И.И. Рефлексивное управление образовательным процессом в школе // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 5. - С. 42.
Кашапов М.М. Формирование потребности в профессионально-нравственном самосовершенствовании педагога // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 5. - С. 53.
Хотеенков В.Ф. Эмоциональный аспект русского предложения // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 4. - С. 18.
Хасан Б.И. Интернационализация высшего образования: от международных контактов к стратегическому партнерству // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 4. - С. 47.
Кац А.М. Опережающее обучение как фактор модернизации образования взрослых в современных условиях // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 4. - С. 58.
Левицкий М.Л. Духовно-нравственные основы художественного творчества // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 4. - С. 63.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- следующая ›
- последняя »