Педагогическое образование и наука
Концептуальные основы ресоциализации несовершеннолетних делинквентов в США и Англии // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 3. - С. 46.
Музыкальное воспитание как седство социальной адаптации младших школьников с задержкой психического развития // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 2. - С. 23.
Русский песенный фольклор и его освоение детьми // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 2. - С. 28.
Профессиональная компетентность воспитателя дошкольного образователнього учреждения // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 3. - С. 4.
Технология подготовки учителя к реализации личностно-ориентированного подхода в обучении школьников // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 3. - С. 13.
Диалог как гуманитарная практика воспитательной деятельности педагога // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 3. - С. 16.
Содержание и структура системы ценностей личности // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 3. - С. 29.
О взаимосвязи интеграции и дифференциации в обучении // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 3. - С. 31.
Интеграция как философская категория и педагогическое понятие // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 3. - С. 33.
Гипотеза педагогического исследования как объект методологической рефлексии // Педагогическое образование и наука. - 2007. - № 1. - С. 4.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »