На сегодня у руководителей образовательных организаций нет полной ясности в понимании всех особенностей форм получения образования и форм обучения по основным общеобразовательным программам. Поэтому в данной статье сделана попытка ответить на вопросы, которые возникают у руководителей при реализации различных форм обучения.

Сценарий классного часа, целью которого является: раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; обратить внимание учащихся и их родителей на значение слова "семья" в их жизни, привить детям любовь к своей семье и воспитывать в них чувство бережного отношения к семейным ценностям.

В статье представлена методическая разработка урока для пятого класса на тему «Передача информации». Разнообразие используемых методических приемов способствует лучшему усвоению материала учащимися. Основа по учебнику - Босова Л.Л. Информатика и ИКТ : учебник 5 класс . - Москва : БИНОМ, 2012

В статье представлена методическая разработка урока (технологическая карта урока) информатики в пятом классе на тему «Информационные процессы», в которой показано, что можно организовать работу с компьютером и при изучении теоретического материала. Это не только вызывает интерес учащихся, но и позволяет осознать, что компьютер может являться незаменимым помощником в учебе. Основа по учебнику - Босова Л.Л. Информатика и ИКТ : учебник 5 класс . - Москва : БИНОМ, 2012

В статье рассматриваются уроки для учащихся третьих-четвертых классов по формированию навыков безопасной работы в сети Интернет — урок-путешествие, урок-проект и урок — интерактивная викторина.

Аннотация. Мультфильмы занимают большое место в жизни современных дошкольников. Далеко не всегда их качество соответствует возможностям их понимания и задачам развития, поэтому и возникает потребность в психологопедагогической экспертизе детских мультфильмов. Речь идет об оценке соответствия формы и содержания мультфильмов психологическим особенностям дошкольников. В статье приводятся критерии оценки и рекомендации по выбору мультфильмов для детей на разных этапах дошкольного детства (для детей 3-4, 4-5 и 5-7 лет).

В статье предлагаются задания, направленные на формирование у учащихся схемы ориентировочной основы действия нравственно-этического анализа и предполагающие использование возможностей ресурсов Веб 2.0.

Стандарты по информатике. В статье дается комментарий к содержанию основных разделов ООП, рассматриваются вопросы самостоятельной разработки ООП образовательной организации, учебных программ по предметам и программ формирования УУД, единого минимума содержания.

В статье рассматриваются особенности современной информационно-образовательной среды. Подчеркиваются изменения в профессиональной деятельности учителя с учетом использования функциональных возможностей информационно-образовательной среды для достижения новых образовательных результатов согласно требованиям ФГОС общего образования. Предложен подход к подготовке будущих учителей к проектированию образовательного процесса в условиях современной информационно-образовательной среды.

В статье описаны стратегии реализации программы «Электронная школа», которая позволяет сформировать принципы системы планирования, организации и управления образовательным процессом на основе расширения единой информационной среды, использования информационно-коммуникационных технологий, электронных сервисов и информационных ресурсов различного назначения.