Стандарты образования. Региональный компонент

Федоров А.В. Насколько в России необходимо медиаобразование школьников? // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 14.

Мандель Б.Р. Проблемы использования информационных технологий в образовании // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 3.

Васильева Г.И., Воробьева У.Т. Рефлексивные технологии в практике реализации ФГОС // Методист. - 2013. - № 6. - С. 28.

Баранова Р. ФГОС глазами учителя // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. - 2013. - № 9. - С. 6.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования : Проект // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 8.

Соколова Т.Е. Проектирование урока по новым образовательным стандартам // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 137.

Особенности проектирования урока в начальной школе, отвечающего требованиям новых образовательных стандартов. Анализ реализации системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании младших школьников, способы достижения метапредметных результатов образования в рамках урока. Технология формирования универсальных учебных действий (УУД).

Макарова О.Б., Подзюбанова Ю.В. Инновационная деятельность гимназии: реализация программы "Развитие коммуникативных учебных действий учащихся основной школы" // Образование в современной школе. - 2013. - № 9. - С. 35.

Хуторский А. Метапредметный компонент нового образовательного стандарта: как с ним работать // Сельская школа. - 2013. - № 4. - С. 71.

Фомина Н. Системный анализ деятельности учителя в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов // Сельская школа. - 2013. - № 4. - С. 3.

Фахретдинова М.А. Вектор развития научно-методической службы , в условиях внедрения ФГОС НПО и СПО // Методист. - 2013. - № 7. - С. 39.

Статистика

Новости

Вход в систему