Педагогически запущенные (трудные) дети. Дезадаптация
74.200.442
Панфилова И.В. Взаимодействие классного руководителя и воспитателя по преодолению педагогической запущенности // Классный руководитель. - 2008. - № 5. - С. 72.
Першина О.А., Умерова В.М. Лёгкая школа для трудных детей // Классный руководитель. - 2008. - № 5. - С. 67.
Гликман И.З. Коррекция или перевоспитание, или Что делать с трудными школьниками // Инновации в образовании. - 2008. - № 12. - С. 145.
Липницкий К.И. Михайлова М.П. Кризис подросткового возраста в контексте самоопределения // PR в образовании. - 2009. - № 1. - С. 103.
Ципляева Е. Причины преступности несовершеннолетних: мнение самих подростков // Директор школы. - 2008. - № 6. - С. 90.
Вознесенская И. Н. Возможности центра пмс-сопровождения в работе с подростками по профилактике аддиктивного поведения и других проявлений социальной дезадаптации // Бюллетень. - 2008. - № 6. - С. 24.
Савина Н. Анализ причин деликвентного поведения подростков // Воспитание школьников. - 2008. - № 10. - С. 38.
Сенновский И. Подростковая агрессивность - психологическая закономерность или социальный феномен // Народное образование. - 2003. - № 2. - С. 185.
Чиняков М. Профилактика и коррекция девиантного поведения // ОБЖ. - 2003. - № 2. - С. 52.
Куприянов Б. Предпосылки школьной дезадаптации // Лучшие страницы педагогической прессы. - 2002. - № 6. - С. 90.