Интегрированный урок музыки и литературного чтения в 3-м классе. Памятка для обучающихся «Правила поведения в концертном зале и театре».

Особенности организации занятий в хоровой студии. Планируемые результаты освоения обучающимися курса хорового пения. Психологическая подготовка обучающихся к выступлениям на публике. Тематическое планирование занятий в хоровой студии. Примерные дыхательные упражнения, упражнения артикуляционной гимнастики.

Положение о конкурсе исследований младших школьников «Малая академия».
Оценочный лист результатов работы исследователей. Памятки для учеников и руководителей исследовательской деятельности:
«Подготовка выступления по результатам исследовательской деятельности», «Подготовка презентации по результатам исследовательской деятельности». Памятка для руководителей исследовательской деятельности «Организация исследовательской деятельности младших школьников».

Особенности организации спортивной секции для младших школьников. Описание структуры занятий секции бадминтона. Развитие мотивации обучающихся к игре в бадминтон. Примеры конспектов занятий секции бадминтона.

Сценарий театрализованного праздничного мероприятия в начальных классах. Готовые тексты выступлений действующих лиц. Описание веселых конкурсов и эстафет.

Урок изобразительного искусства в 1-м классе. Перечень универсальных учебных действий обучающихся, формируемых на каждом этапе урока.

Рекомендации по подготовке презентации к родительскому собранию. Конструкторы по подготовке учителя начальных классов к вводному родительскому собранию и родительскому собранию перед началом занятий в 1-м классе. Анкеты для родителей обучающихся: «Мой ребенок - будущий первоклассник», «Мы - родители первоклассника».

Описание программы социально-психолого-педагогического сопровождения внеурочной деятельности обучающихся и воспитательной работы в ОУ «Успешное воспитание», этапы ее реализации. Описание работы по социально-психолого-педагогическому сопровождению учителей начальных классов и родителей обучающихся. Мероприятия для обучающихся в рамках социально-психолого-педагогического сопровождения. План проведения диагностических мероприятий в рамках реализации программы «Успешное воспитание». Примеры игровых тестов для младших школьников.

Условия планирования и организации интегрированных уроков. Примерный вариант распределения тем для проведения интегрированных уроков в начальной школе.

Особенности УУД как психолого-дидактического явления. Особенности применения активных методов обучения в урочной и внеурочной деятельности младших школьников. Приемы организации учебной работы (типы заданий), способствующие развитию субъектности обучающихся.