Проверка и оценка знаний и успеваемости школьников. Мониторинг
74.202.8
Рыбина Л. Оценка: за и против // Практический ж. для учителя и администр.. - 2002. - № 3. - С. 23.
Миронов Н. Комбинированный опрос учащихся на уроке // Учитель. - 2002. - № 1. - С. 29.
Курганов С. Тесты с человеческим лицом: [Очерк концепции обучающего тестирования] // На путях к новой школе. - 2002. - № 1. - С. 6.
Левин В.П. Тестовые технологии в образовании // Дидакт. - 2002. - № 1. - С. 11.
Шульгина В.С. Поэлементарный анализ работ - неотъемлемая часть предметного мониторинга // Сибирский учитель. - 2002. - № 2. - С. 24.
Кухтерина Г.М. Отметка: стресс или стимул // Сибирский учитель. - 2002. - № 2. - С. 39.
О практике взаимного признания и установления эквивалентности документов об образовании в РФ и зарубежных государствах // Вестник образования. - 2002. - № 6. - С. 49.
Инструментарий изучения сформированности общеучебнх умений: [младших школьников] // Завуч начальной школы. - 2002. - № 1. - С. 25.
Молочкина Н.Ю. Диагностика, анализ и мониторинг образоватеьного процесса в начальной школе // Завуч начальной школы. - 2002. - № 1. - С. 42.
Чернушевич Н.В. Положение об оценке результатов обучения и развития учащихся первых классов средней школы № 18 // Завуч начальной школы. - 2002. - № 3. - С. 59.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- следующая ›
- последняя »