Проверка и оценка знаний и успеваемости школьников. Мониторинг
74.202.8
Митина О.А. Мониторинг учебных достижений школьников как фактор повышения результативности образования // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 10. - С. 86.
Чипышева Л.Н. Формирование общеучебной компетентности младших школьников в условиях безотметочного обучения // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 4. - С. 21.
Минеева И.Е. К вопросу о реализации десятибальной системы оценки знаний // Начальная школа. - 2008. - № 4. - С. 94.
Таранец А.Н. Безотметочное обучение в начальной школе // Начальная школа. - 2009. - № 6. - С. 43.
Шаулов А.В. Недельная циклограмма - средство формирования орфографического навыка в национальной начальной школе // Начальная школа. - 2009. - № 4. - С. 105.
Шорыгина Т. Об итоговой аттестации воспитанников детских объединений // Внешкольник. - 2003. - № 4. - С. 24.
Лозовская С.О. Правовое регулирование семейного обучения и экстерната // Справочник руководителя ОУ. - 2003. - № 4. - С. 68.
Зиман Л. Рекомендации заместителям директоров ОУ по учебно-воспитательной работе по подготовке школы и учащихся к проведению единого государственного экзамена // Завуч. - 2003. - № 4. - С. 3.
Макарова Т.Н. Методика и организация общеобразовательного экстерната // Завуч. - 2003. - № 4. - С. 96.
Рыболова Е. Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников школ (с изменениями и дополнениями) // Открытая школа. - 2003. - № 2. - С. 15.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »