Школьные технологии
Овчинникова Н.П. Сложные игры: принципы и способы постоения // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 112.
Князев А.А. Параметры и критерии диагностичной цели // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 118.
Некоторые особенности процесса обучения в странах, принявших участие в исследовании TIMSS // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 129.
Инновационные подходы к оцениванию с помощью портфолио // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 139.
Тестовая диагностика в образовательном процессе // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 147.
Диагностика учащихся:уровень развития, эффективность учебно-воспитательного процесса // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 158.
Аршатская О. Личностная ориентация образования как педагогическая инновация // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 3.
Тестология и диалогика: особенности гуманитарного мышления и применение тестов в гуманитарных дисциплинах // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 165.
Кудрявцев В. Формирование естественно-научных понятий и умственное развитие младших школьников // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 13.
Ратанова Т. Психологическое обоснование конструкторско-технологической деятельности школьников в системе технологического образования // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 22.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »