Школьные технологии
Ермакова И.Н. Дискуссионные формы обучения в преподавании истории и обществознания // Школьные технологии. - 2006. - № 3. - С. 104.
А есть ли дидактика в США? // Школьные технологии. - 2006. - № 3. - С. 3.
Фигурова Л.Р. Учить по-тризовски. Как? // Школьные технологии. - 2006. - № 3. - С. 110.
Антропологический смысл исследовательской работы школьников // Школьные технологии. - 2006. - № 3. - С. 14.
Андрюкова С.А. Связь между результатами российских учащихся и некоторыми факторами, изучавшимися в исследовании TIMSS // Школьные технологии. - 2006. - № 3. - С. 115.
Гончарова Е. В Калифорнии я лучше понял особенности российского образования // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 28.
Постоева Л. Совершенствование профессионального развития личности на основе технологизации образования // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 41.
Степанова М. Педагогика манипуляции // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 46.
Давидович Л. Новые подходы к непрерывному образованию // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 56.
Белошистая А. Эволюция моделей процесса обучения географии в отечественном образовании // Школьные технологии. - 2006. - № 1. - С. 63.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »