Стандарты и мониторинг в образовании
О Федеральной программе развития образования. Интервью А.Ф.Кисилева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 5. - С. 8.
Красновский Э.А. Сферы культуры как источник содержания образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 5. - С. 13.
Дик Ю.И. Дифференциация и одаренные дети: направления развития // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 5. - С. 18.
Поличка Н.П. Моделирование процесса обучения на основе федерального компонента стандарта // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 5. - С. 22.
Каплан В.Е. К основам статистической обработки успеваемости в системе мониторинга качества образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 5. - С. 32.
Пискунов М.С. Имидж образовательного учреждения: структура и механизмы формирования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 5. - С. 45.
Миронов В.А. Некоторые аспекты совершенствования российского законодательства в области образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 4. - С. 8.
Стрюков Г.А. О критике и критиках проекта государственных образовательных стандартов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 4. - С. 13.
Рыжаков М.В. Ключевые компетенции в стандарте: возможности реализации // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 4. - С. 20.
Зазнобина Л.С. Перспективы развития стандартов химического образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 4. - С. 24.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- следующая ›
- последняя »