Психологическая наука и образование
Сидоров Н.Р. Социальная помощь детям и подросткам // Психологическая наука и образование. - 1997. - № 1. - С. 93.
Рубцов В.В. Социально-психологическая концепция интеллектуального развития ребенка А.-Н.Перре-Клермо // Психологическая наука и образование. - 1996. - № 2. - С. 20.
Давыдов В.В. Психологические основы организации учебной деятельности, использование компьютерных систем // Психологическая наука и образование. - 1996. - № 2. - С. 68.
Леонтьев А.Н. К вопросу о сознательности учения // Психологическая наука и образование. - 1997. - № 1. - С. 11.
Давыдов В.В. Система Эльконина-Давыдова. Организация развивающего обучения в 5-9 классах // Психологическая наука и образование. - 1997. - № 1. - С. 15.
Горбов С.Ф. Изучение действительных чисел на уроках математики в 5-6 кл 3 // Психологическая наука и образование. - 1997. - № 1. - С. 35.
Цукерман Г.А. От умения сотрудничать к умению учить себя // Психологическая наука и образование. - 1996. - № 2. - С. 27.
Рубцов В.В. Культурно-исторический тип школы (проект разработки) // Психологическая наука и образование. - 1996. - № 4. - С. 79.
Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Психологическая наука и образование. - 1996. - № 4. - С. 5.
Давыдов В.В. Особенности курса математики в системе развивающего обучения // Психологическая наука и образование. - 1996. - № 4. - С. 29.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- следующая ›
- последняя »