Методист
Вагнер Н.Д. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры // Методист. - 2014. - № 1. - С. 62.
Дмитриева Т.А. Визуальный и измерительный контроль качества сварных соединений: методическая разработка учебного занятия теоретического обучения // Методист. - 2014. - № 1. - С. 47.
Ананьева О.А. Урок в музее как форма учебной деятельности // Методист. - 2014. - № 1. - С. 44.
Воробьёва С.Г., Писчанкина M.B. Интеграция основного и дополнительного образования как средство развития и самореализации личности ребенка // Методист. - 2014. - № 1. - С. 34.
Ивченко И.Н. Современный подход к построению воспитательной работы в системе дополнительного образования // Методист. - 2014. - № 1. - С. 31.
Гузова Л.П. Сопровождение развития профессиональной культуры учителя и составление его портфолио // Методист. - 2014. - № 1. - С. 25.
Тематическое и поурочное планирование модуля «Основы светской этики» // Методист. - 2014. - № 1. - С. 18.
Тюляева Т.Ч. Изучение Конституции Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях // Методист. - 2014. - № 1. - С. 7.
Демакова И.Д. Воспитательная деятельность педагога в современных условиях: подходы, смыслы, результаты // Методист. - 2014. - № 1. - С. 2.
Минина С.Н. Некоторые аспекты в работе учителя химии с одаренными детьми // Методист. - 2013. - № 10. - С. 60.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »