Искусство и образование
Кочкарев Ж.А. Интеграция художественно-эстетического воспитания // Искусство и образование. - 2005. - № 5. - С. 17.
Блинова Л.Ф. Развитие эмоциональной культуры младших школьников:[Об уроках изобразительного искусства] // Искусство и образование. - 2005. - № 5. - С. 29.
Пантелеева Г.В. Формирование сенсорно-экологической культуры подростков и современное молодежное искусство // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 69.
Жулий Т.Б. Использование методических принципов выполнения академических рисунков в процессе обучения студентов художественной грамоте // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 76.
Рахматулина Ф.В. Со-бытийность приобщения младших школьников к художественной культуре в процессе художественного общения // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 93.
Комплексный урок по искусствознанию в культуре культурологии // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 103.
Молева Г.А. Типологический аспект изучения художественной культуры ХХ века // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 4.
Ярославцева Е.Ю. Технологические основы личностно ориентированного эстетического воспитания будущих учителей // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 0.
Бинякова Н.М. "Культурно-исторические предпосылки и роль искусства в процессе формирования "образа учителя" // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 41.
Усова Н.В. Аудиовизуальное творчество в эстетическом развитии зрителей // Искусство и образование. - 2005. - № 4. - С. 59.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »