Искусство и образование
Терминология описания композиции и ее подсистем (несколько примеров) // Искусство и образование. - 2007. - № 2. - С. 84.
"Взаимосвязь категорий "вкус", "стиль" и "смысл" в музыкальной педагогике" // Искусство и образование. - 2007. - № 2. - С. 102.
О некоторых перспективах художественного образования // Искусство и образование. - 2007. - № 1. - С. 4.
Актуальные проблемы практической работы педагогов-музыкантов // Искусство и образование. - 2007. - № 1. - С. 24.
Обучение детей с особыми образовательными потребностями // Искусство и образование. - 2007. - № 1. - С. 31.
Профессиональная переподготовка педагога искусства к преподаванию МХК // Искусство и образование. - 2007. - № 1. - С. 39.
Формирование музейной культуры учащихся // Искусство и образование. - 2007. - № 1. - С. 53.
Школьный театр в лицее - основные задачи, особенности и тридцатилетний опыт работы // Искусство и образование. - 2007. - № 1. - С. 80.
Виды электронного музыкального творчества // Искусство и образование. - 2006. - № 6. - С. 4.
Игра в педагогике и музыке // Искусство и образование. - 2006. - № 6. - С. 70.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »