Методика преподавания истории
74.266.3
Боровков А.Б. Оценка уровня подготовленности учащихся в учебном историческом познании // Школьные технологии. - 2002. - № 6. - С. 189.
Сысоева В.С. Средства развития личности на уроках истории // Школа. - 2002. - № 5. - С. 35.
Руденко В.А. О достоинствах и недостатках ЕГЭ по истории и обществознанию // Педдиагностика. - 2002. - № 1. - С. 105.
Кинкулькин А.Т. Пятиклассники мзучают символику современной России // Преподавание истории и общ. в школе. - 2002. - № 8. - С. 40.
Чему мы учим, преподавая историю // Преподавание истории и общ. в школе. - 2002. - № 9. - С. 34.
Методические рекомендации для учителей истории, граждановедения, обществознания, географии по включении в содержание учебных программ вопросов значимо // Вестник образования. - 2002. - № 17. - С. 56.
Герой нашего времени:самостоятельный, доброжелательный ученик, соавтор педагога // Учитель года: лучшее от лучших. - 2002. - № 3. - С. 48.
Полякова Т. Всемирная история в Интернете // Преподавание истории в школе. - 2002. - № 3. - С. 75.
Шаулин Н.В. Формирование учебных умений на уроках истории // Преподавание истории и общ. в школе. - 2002. - № 1. - С. 34.
Лазукова Н.Н. Методы рациональной философии истории в преподавании общественных дисциплин в старших классах // Преподавание истории и общ. в школе. - 2002. - № 1. - С. 71.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »