Чтение. История. Правовое просвещение. Народная культура
74.245.4
Щирова А.Н. Этнохудожественный компонент в содержании технологического образования младших школьников // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 9. - С. 17.
Ершова Л.В. Патриотическая направленность содержания этнохудожественного образования в начальной школе // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 9. - С. 12.
Огурцова З.И. Камалиева Л.Р. Метод проектов на уроках литературного чтения в начальной школе // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 8. - С. 25.
Киселева Е.В. Модульное обучение как средство самовоспитания личности на уроках литературного чтения // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 8. - С. 21.
Чиндилова О.В. К проблеме восприятия художественного произведения читателями разного возраста // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 7. - С. 50.
Червова М.Л. Наглядность при изучении истории в начальной школе // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 7. - С. 29.
Чиндилова О.В. Чтение художественной литературы как вид деятельности старших дошкольников // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 74.
Голениева О.Я. Работа над проектом «Пословицы в современном мире» // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 45.
Ларина С.Л. Шаги к успеху: Мой Пушкин // Начальная школа: плюс-минус. - 2010. - № 5. - С. 41.
Проектная деятельность в начальной школе
Аксенова Э.А. Программа «Знакомство с демократией» в начальной и неполной средней школе Австралии // Начальное образование. - 2009. - № 6. - С. 43.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »