Дополнительные занятия. Семинары. Научные общества. Олимпиады
74.202.63
Романенко А. Реферат написать - не поле перейти. Чем отличаются доклады, аннотации и рефераты // Сто друзей. - 2000. - № 4. - С. 7.
Репин С.А. Управление олимпиадным движением: проблемы и перспективы // Образование. - 2000. - № 4. - С. 59.
Молчанов С.Г. Методологические основы организации и содержания олимпиадного движения // Образование. - 2000. - № 4. - С. 66.
Демина Л.А. Школьный реферат как средство повышения эффективности экологического образования // Образование в современной школе. - 2001. - № 1. - С. 38.
Юношеская научно-исследовательская конференция как форма образовательной деятельности // Завуч. - 2001. - № 1. - С. 115.
Обухов А.С. Организация взаимодействия участников юношеской конференции // Школьные технологии. - 2000. - № 3. - С. 109.
Кого считать победителем районного этапа олимпиады по химии? // Химия в школе. - 2001. - № 1. - С. 70.
Иванова И.Г. Роль олимпиад в выборе будущей профессии // Химия в школе. - 2001. - № 1. - С. 73.
Кирьяков Б.С. Региональные олимпиады школьников как объект проектирования // Педагогика. - 2000. - № 8. - С. 37.
Разина Н.А. Положение о научном обществе учащихся школы N 73 г.Ульяновска // Завуч. - 1999. - № 4. - С. 119.