Обучение в коррекционных классах.Компенсирующее обучение.Реабилитация
74.202.42
Бухарова И.Б. Развитие произвольности познавательной деятельности у детей в классах КРО // Вестник психосоц. и коррекц-реабилит. - 1998. - № 2. - С. 10.
Барышникова Н.А. Механизм реализации корекционно-развививающего учебно-воспитательного процесса для детей с трудностями социально-псих. // Завуч. - 1998. - № 2. - С. 95.
Методические рекомендации по организации и содержанию КРО в условиях ОУ // Образование. - 1997. - № 3. - С. 152.
Зарецкий В. Проблемы поддержки детей с особенностями развития // Школьные технологии. - 1997. - № 3. - С. 24.
Как учить в коррекционной школе // Учительская газета. - 1997. - № 46. - С. 11.
Корольков Б.Е. Классы с недостаточной математической подготовкой. Проблемы организации классов КРО // Математика в школе. - 1997. - № 4. - С. 8.
Шевченко С.Г. Информационно-методическое письмо по организации и содержанию коррекционно-развивающего обучения в условиях общеобразовательного учреждения // Начальная школа. - 1997. - № 10. - С. 71.
Дидактические материалы по алгебре для учащихся классов коррекционно-развивающего обучения // Библиотека "Первого сентября "Математика". - 1997. - № 11. - С. 7.
Короткова Н. Дидактические материалы для учащихся 7 классов коррекционно-развивающего обучения // Библиотека "Первого сентября "Математика". - 1997. - № 21. - С. 25.
Резникова Я.И. Система работы по развитию письменной речи // Открытая школа. - 1997. - № 2. - С. 59.