Новые информационные технологии в образовании. Internet
74.040
Литвинов Ю.В. Средства автоматизации учебного физического эксперимента при дистанционной форме образования // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 6. - С. 68.
Зудилова Т.В., Одиночкина С.В. Опыт создания прототипа частного учебного облака // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 6. - С. 29.
Крамин А.Г., Русаков В.А. Организация удаленного доступа к ресурсам обучения уникальных установок // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 7. - С. 26.
Мирзабекова О.В., Хохлов А.В. Методические основы реализации дистанционного обучения теоретической механике в техническом вузе // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 7. - С. 5.
Гелясина Е.В. Формирование исследовательской культуры сельских школьников в условиях использования дистанционных образовательных технологий // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 5. - С. 68.
Букатов В. Игровые новоделы // Директор школы. - 2013. - № 5. - С. 47.
Основные признаки интерактивности современных технологий образования.
Фещенко А.В., Малкова И.Ю. Проектирование среды обучения и индивидуального образовательного профиля с помощью виртуальных социальных сетей в условиях введения новых федеральных государственных образовательных стандартов // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 2. - С. 44.
Журавлева О.Б., Крук Б.И. Развитие учебно-познавательных мотивов студентов дистанционного обучения // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 2. - С. 24.
Абдалова О.И., Гураков А.В. Технология организации и проведения вебинаров // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 2. - С. 20.
Описывается технология организации вебинаров на факультете дистанционного обучения ТУСУРа. На примере вебинаров по различным дисциплинам (информатика, высшая математика, физика) иллюстрируются различные модели проведения таких учебных занятий. Приводится вывод о перспективности внедрения вебинаров.
Маскаева А.М., Никуличева Н.В. Использование веб-квестов при дистанционном обучении // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 2. - С. 15.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »