Новые информационные технологии в образовании. Internet

Суприн А.В. Информационная компетентность // Информатика. Всё для учителя!. - 2013. - № 9. - С. 2.

Бушина К.С., Тихомирова А.Н. Этапы проектирования лабораторного тренингового практикума, по теме «размещение регулярных пунктов обслуживания» // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 8. - С. 112.

Горисев С.А., Ряшенцев И.В., Стародубцев В.А. Комплексное применение аудиовизуальных технологий // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 8. - С. 4.

В работе рассмотрены функциональные возможности программного обеспечения для проведения вебинаров в приложениях, способствующих использованию дистанционных аудиовизуальных технологий в образовательной и научно-методической деятельности вузов.

Голицына И.Н Социальные сети как виртуальное образовательное пространство // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 146.

Диков А.В. Поиск образовательных ресурсов Интернета и их интеграция с методическим материалом учителя // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 88.

Коротаева Е.В. Интерактивное обучение: мифы и реалии // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 41.

Федоров А.В. Насколько в России необходимо медиаобразование школьников? // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 14.

Мандель Б.Р. Проблемы использования информационных технологий в образовании // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 3.

Лобанова Е.А. Икт в работе современного учителя музыки // Образование в современной школе. - 2013. - № 7. - С. 43.

Ивлева И.В. Обучение в социальных сетях — обучение на «их территории» // Педагогическая мастерская. Все для учителя!. - 2013. - № 9. - С. 39.

Статистика

Новости

Вход в систему