История образования и педагогической мысли
74.03
Лаврененко Л.Я. Что читал русский крестьянин в конце XIX века? // Педагогика. - 2003. - № 2. - С. 54.
Сабиров В.Ш. Педагогический идеал и задачи школы в философии В.В.Зеньковского // Сибирский учитель. - 2003. - № 1. - С. 37.
Суходольская Л.В. Кризис народного образования в послеоктябрьское десятилетие (1917-1927) // Мир образования. - 2003. - № 1. - С. 187.
Яруллин Р.Х. Развитие педагогической антропологии в контексте русской культурной традиции // Педагогика. - 2003. - № 1. - С. 82.
Севрук А.И. Духовное образование в России в годы Великой Отечественной войны // Педагогика. - 2003. - № 1. - С. 88.
Соловей Т.Г. Попруженко М - учитель и воин // Математика в школе. - 2003. - № 1. - С. 55.
Каким видел М.Г.Попруженко курс математического анализа в школе // Математика в школе. - 2003. - № 1. - С. 59.
Таль Л. Совсем недавнее прошлое // Народное образование. - 2002. - № 10. - С. 253.
Левашов А.М. Санкт-Петербург - педагогичекая столица России // География в школе. - 2003. - № 1. - С. 3.
Бордовский Г.А. Министерство образования России: страницы истории // Преподавание истории и общ. в школе. - 2003. - № 1. - С. 2.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »