Одаренный ребенок
Усенков Д.Ю. Анализ художественного текста как один из способов развития личностных качеств одаренных детей // Одаренный ребенок. - 2006. - № 2. - С. 85.
Галимов Ф.Х. Некоторые формы организации занятий по географии с одаренными детьми в педагогических классах // Одаренный ребенок. - 2006. - № 2. - С. 100.
Ладыженская Н.В. Проблемы выявления и развития способностей школьников в системе общего и дополнительного образования // Одаренный ребенок. - 2006. - № 2. - С. 14.
Епифанова О.А. Роль социального интеллекта в становлении профессиональной идентичности // Одаренный ребенок. - 2006. - № 2. - С. 26.
Босова Л.Л. Теоретико-практический курс математики для одаренных сельских школьников // Одаренный ребенок. - 2006. - № 2. - С. 80.
Намы А.А. Концепция социального интеллекта // Одаренный ребенок. - 2006. - № 1. - С. 6.
Сафаров М.А. Развитие человека есть развитие его способностей // Одаренный ребенок. - 2006. - № 1. - С. 46.
Антипова Г.В. "Игра-погружение "Подвески королевы" // Одаренный ребенок. - 2006. - № 1. - С. 52.
Клячко Т. Музыкально-исполнительская одаренность: соотношение общих и специальных компонентов // Одаренный ребенок. - 2005. - № 6. - С. 35.
Рощина Я. Система обучения и развития одаренных школьников // Одаренный ребенок. - 2005. - № 6. - С. 39.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »