Методика преподавания русского языка
74.268.1
Кирилина Л.И. Лингвистический анализ текста как средство развития творческих способностей школьников // Сибирский учитель. - 2001. - № 3. - С. 18.
Баранник А.С. Использование сочинения-характеристики для оценки уровня развития рефлексивных умений подростков // Сибирский учитель. - 2001. - № 3. - С. 43.
Белоусова Н.В. Развитие вербальных эталонов социальной перцепции на уроках русского языка у детей с нарушением интеллекта среднего школьного возраста // Сибирский учитель. - 2001. - № 2. - С. 32.
Тихонова Е.Н. Кружок любителей русской лексикографии // Русский язык в школе. - 2001. - № 2. - С. 45.
Лопатин В.В. О новом своде правил русского правописания // Русский язык в школе. - 2001. - № 2. - С. 55.
Галедин В. Мне жалко знаки // Библиотечка учителя словесности. - 2001. - № 2. - С. 56.
Матвеевичева О. Функционирование тире в современных текстах // Библиотечка учителя словесности. - 2001. - № 2. - С. 58.
Глазков А. "Дидактический материал к теме "Осложненное предложение" // Библиотечка учителя словесности. - 2001. - № 2. - С. 62.
Бискер Л.М. План работы методического объединения учителей русского языка и литературы // Завуч. - 2001. - № 4. - С. 13.
Новикова Т.Ф. Это нужно и учителю, и ученику. О новых учебниках // Открытая школа. - 2001. - № 3. - С. 44.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »