Чтение. История. Правовое просвещение. Народная культура
74.245.4
Смирнова Е.В. Как научить ребенка видеть и чувствовать прекрасное. Интегрированные уроки чтения и музыки // Начальная школа: плюс-минус. - 2001. - № 5. - С. 3.
Орлова Е.О. Интегрированный урок по чтению и природоведению // Начальная школа: плюс-минус. - 2001. - № 5. - С. 18.
Михайлова Л.А. "Урок-викторина "Знаешь ли ты историю?" // Начальная школа: плюс-минус. - 2001. - № 5. - С. 53.
Пильщикова Е. "Методика работы над "Поэтическими тетрадями" // Библиотека "Первого сентября "Начальная школа". - 2000. - № 43. - С. 1.
Афанасьева О.В. Литературные кроссворды // Педагогическое творчество. - 2001. - № 1. - С. 4.
Биричевская Т.Б. Развитие литературного творчества младших школьников // Начальная школа. - 2001. - № 2. - С. 86.
Колесникова О.И. Филологические основы работы над стихотворным произведением на уроках литературного чтения // Начальная школа. - 2000. - № 11. - С. 6.
Матвеева С.И. Проблемы формирования и развития навыка чтения младших школьников и некоторые пути их решения // Начальная школа. - 2000. - № 11. - С. 14.
Граблева В.Н. Словесное рисование на уроках чтения при изучении лирических произведений // Начальная школа. - 2000. - № 11. - С. 19.
Бабинцева И.Н. Прогнозирование как фактор стимулирования творческой активности младших школьников на уроках литературного чтения // Начальная школа. - 2000. - № 11. - С. 31.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »