Русский язык. Иностранный язык. Риторика
74.245.2
Агаркова Н.Г. Основы формирования графического навыка у младших школьников // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 3.
Комиссарова Л.Ю. "Развитие орфографической зоркости на основе понятия "опознавательный признак орфограммы" // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 11.
Соколовская С.М. Путешествие в страну Орфографию. Занимательные задания и диктанты для 1-4 классов // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 19.
Орлик Е.Н. Работа с орфографическими тестами // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 25.
Обучение грамоте: трудные уроки // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 30.
Болотник Л.В. Дидактические возможности учебников по русскому языку для начальной школы. Результаты тестирования // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 35.
Тумина Л.Е. Биография писателя - средство воспитания и развития // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 9. - С. 53.
Об обучении грамоте. Автор В.Г.Горецкий // Начальная школа. - 1999. - № 9. - С. 12.
О курсе русского языка, построенном на познавательной активности и самостоятельности учащихся. 1 класс. Автор Л.М.Зеленина // Начальная школа. - 1999. - № 9. - С. 44.
"О минутках "чистописания" в начальной школе. Автор Л.И.Тикунова" // Начальная школа. - 1999. - № 9. - С. 61.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- следующая ›
- последняя »