Начальная школа
74.245
Воронцов А.Б. Подходы к преемственности на разных ступенях образования (Эльконин-Давыдов) // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 9.
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе. Методическое письмо // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 4. - С. 58.
Киселев А.Ф. "Двенадцатилетняя школа: "за" и "против" // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 1. - С. 3.
Общее образование: перспективы перехода к 12-летней школе // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 1. - С. 8.
Рекомендации совещания руководителей органов управления образованием РФ // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 1. - С. 15.
Земш М.Б. Метод интервьюирования в начальной школе // Школьные технологии. - 1998. - № 4. - С. 155.
Засорина Л.Н. Педагогическая диагностика как мониторинг качества образования // Начальная школа. - 1999. - № 1. - С. 74.
Безруких М.М. 1-3 или 1-4? // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 1. - С. 4.
Клепинина З.А. Традиционная система образования - четырехлетней начальной школе // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 1. - С. 7.
Воронцов А.Б. Переход на четырехлетнее начальное обучение в образовательной системе Эльконина-Давыдова // Начальная школа: плюс-минус. - 1999. - № 1. - С. 10.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- …
- следующая ›
- последняя »