Начальная школа
74.245
Светловская Н.Н. О возможности реализации идеи двухступенчатой методико-филологической подготовки учителя начальных классов // Начальная школа. - 2000. - № 2. - С. 7.
Земш М. Метод интервью-тестирования в начальной школе // Народное образование. - 1999. - № 10. - С. 145.
Стойлова Л.П. Двухступенчатая подготовка учителя начальных классов в Москве // Начальная школа. - 2000. - № 2. - С. 4.
Максимова Н.В. Кафедра начального образования и школа: поиск продуктивной модели сотрудничества // Сибирский учитель. - 1999. - № 4. - С. 44.
Волочков А.А. Индивидуальный стиль учебной активности в младшем школьном возрасте // Вопросы психологии. - 1999. - № 5. - С. 10.
"Программа "Образ и мысль" для образовательных учреждений Новосибирска" // Сибирский учитель. - 1999. - № 3. - С. 8.
Смолеусова Т.В. Приоритеты образовательной программы для начальной школы // Сибирский учитель. - 1999. - № 3. - С. 18.
Первый раз в первый класс. Диалог красноярских учителей и авторов оригинальных образовательных методик // Первое сентября. - 1999. - № 76. - С. 2.
Мушкина И.А. Об оценке труда учителя начальной школы // Педагогика. - 1999. - № 7. - С. 41.
О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы. Письмо Минобразования России от 22.2.99 220/11-12 // Начальная школа. - 1999. - № 9. - С. 3.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- …
- следующая ›
- последняя »