Процесс обучения и его закономерности
74.202.4
Сумнительный К.Е. Стратегии проектирования образовательного процесса // Школьные технологии. - 2002. - № 6. - С. 124.
Гаргай В. Мотивация и проблемы в обучении // Народное образование. - 2002. - № 9. - С. 123.
Панов Б.А. Информатизация продуктивного образования старших школьников // Школьные технологии. - 2002. - № 4. - С. 207.
Тагильцева Н. Концепция школы // Завуч. - 2002. - № 5. - С. 4.
О тематике августовских педагогических совещаний работников образования // Вестник образования. - 2002. - № 13. - С. 20.
Смирнова И. Что такое критическое мышление? // Библиотека "Первого сентября "Русский язык". - 2002. - № 29. - С. 2.
Киреев Р. Зарубежный педагогический бестселлер :[обучение и познание] (продолжение) // Первое сентября. - 2002. - № 27. - С. 1.
Ивошина Т.Г. Педагогическое моделирование : сущность, эффективность и ...неопределенность // Перемены. - 2002. - № 3. - С. 18.
Сапронов В.В. Педагогическое моделирование : сущность, эффективность и ...неопределенность // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2002. - № 4. - С. 22.
Шамова Т.И. Управление образовательным процессом в адаптивной школе // Библиотека администрации школы. - 2001. - № 0. - С. 6.