История образования и педагогической мысли
74.03
Плахотников С. Учительские размышления над яснополянскими журналами // Директор школы. - 2000. - № 1. - С. 57.
Соломатина Т.Б. Общественно-педагогическое движение в условиях российского парламентаризма // Педагогика. - 2000. - № 1. - С. 62.
Красовицкий М. Великий мастер парной педагогики // Педагогика. - 2000. - № 1. - С. 75.
Булкин А.П. Ключевые понятия педагогики. Социокультурный и историко-семантический аспекты) // Школа. - 1999. - № 6. - С. 64.
Торосян В. Чему могут научить концепции современного естествознания // Народное образование. - 1999. - № 9. - С. 101.
Крылова Н. Похвала нестандартности // Народное образование. - 1999. - № 9. - С. 113.
Хуторской А. Выход из капкана: эвристическое обучение как реальность // Народное образование. - 1999. - № 9. - С. 120.
Кумарин В. Джон Локк и генетика // Народное образование. - 1999. - № 9. - С. 241.
Локк Д. Мысли о воспитании // Народное образование. - 1999. - № 9. - С. 244.
Бобылев Б.Г. Духовные традиции отечественного образования и развитие языковой культуры личности младшего школьника // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 6. - С. 5.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- следующая ›
- последняя »