Профессиональное и специальное образование
74.5
Хотунцева Е.А. Мониторинг качества образовательных результатов по иностранным языкам в многопрофильном лицее // Справочник заместителя директора школы. - 2014. - № 2. - С. 26.
Мониторинг развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Структурно-организационная модель. Составление банка заданий. Циклограмма проведения мониторинга. Основные принципы. Образец комплекта задания и критериев оценивания устного испытания по английскому языку для учащихся 7-х классов.
Муромцев Д.И., Стафеев С.К., Васильев В.Н. Онтологический подход в электронном обучении: открытость, гибкость, связность и интерактивность // Компьютерные инструменты в образовании. - 2013. - № 5. - С. 33.
Бочаров М.И., Козлов О.А., Малюк А.А. Система профессионального обучения информационной безопасности в Российской Федерации // Информатика и образование. - 2013. - № 10. - С. 9.
Аксенова Э.А. Информальное образование школьной молодёжи в системе непрерывного образования за рубежом // Школьные технологии. - 2013. - № 6. - С. 79.
Якушина Е.В. Использование педагогами сетевых интернет-технологий // Справочник классного руководителя. - 2013. - № 12. - С. 53.
Мотивация педагогов к сетевой деятельности. Основные задачи и преимущества интернет-сообществ. Примеры педагогических сетевых площадок. Создание и продвижение сетевого сообщества. Критерии эффективного сетевого ресурса.
Павлов Д.И. Из опыта применения технологий дистанционного обучения для сопровождения очного образовательного процесса в системе среднего профессионального образования // Информатика и образование. - 2013. - № 8. - С. 40.
Абрагимович М.М. Роль дополнительного профессионального образования в подготовке учреждениями профессионального образования конкурентоспособных специалистов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 5. - С. 40.
Сидорова С.Н. Роль музыкально-компьютерных технологий в профессионально личностном становлении будущего педагога-музыканта // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 10. - С. 54.
Пьяных Е.Г. Организация образовательной среды на основе «облачных» сервисов для обучения информационным технологиям бакалавров по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 3. - С. 17.
Кравцов В.В. Дистанционная поддержка процесса обучения в системе высшего и дополнительного профессионального образования // Информатика и образование. - 2013. - № 7. - С. 38.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »