Знания.Умения.Навыки. Опыт творческой деятельности. Телетестинг
74.202.31
Глушенкова А.В. Диагностика учебных умений и навыков // Завуч. - 2009. - № 1. - С. 102.
Шакина Г.В. Система мониторинга сформированности общеучебных умений младших школьников // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 8. - С. 63.
Аникина Н.А. Формирование авторской позиции у детей младшего школьного возраста // Начальная школа. - 2010. - № 4. - С. 36.
Хнырева Ю.В., Дубова М.В. Диагностика уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 5. - С. 38.
Двойнишникова Е.Н., Дудырева Н.В., Ригина С.Н., Тихонова А.В. Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся (курс по выбору) // География и экология в школе (XXI века). - 2008. - № 5. - С. 57.
Савкуева В.Ю. Формирование общеучебных умений и навыков // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 4. - С. 29.
Демидова Т.Е. Формирование умения целеполагания у младших школьников // Начальная школа: плюс-минус. - 2009. - № 4. - С. 18.
О соотношении предметных, общеучебных и универсальных умений в содержании начального образования // Начальное образование. - 2008. - № 2. - С. 3.
Воронкина М.Ю., Стручаева Т.М. Использование различных способов контроля и оценки навыков чтения в современной начальной школе // Начальное образование. - 2008. - № 1. - С. 23.
Александрова Г.В. Роль интеллектуально-речевых умений в формировании общеучебных умений // Начальная школа: плюс-минус. - 2008. - № 11. - С. 92.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- следующая ›
- последняя »