Факторы, влияющие на развитие бронхиальной астмы. Симптомы и диагностика заболевания. Ингаляционная терапия. Первая помощь при остром приступе бронхиальной астмы у детей.

Правовая основа использования кислородных коктейлей для оздоровления учащихся. Требования к изготовлению кислородных коктейлей в школе. Побочные действия оксигенотерапии.

Виды учебно-познавательной деятельности. Компетенция личностного самосовершенствования учащихся. Программа образовательной организации «От здоровьесберегающего пространства - к здоровой нации». Матрица проектирования учебно-познавательной деятельности с позиций здоровьесбережения. Родительский всеобуч «Здоровая и дружественная Школа будущего». Разделы «Секреты успешной учебы в школе», «Как оценивают деятельность учащегося?» и др. для родительского всеобуча «Здоровая и дружественная Школа будущего».

Проект «Будьте здоровы»: цель, задачи, этапы реализации, предполагаемые результаты, план мероприятий. Социально-педагогический тренинг «Супердевичник+». Психологический практикум «Помоги себе сам». Мастер-классы: «Танцы на ужин, танцы на обед», «Волшебство звука», «Я пою, а значит - я живу». Семинар-практикум «О вредном компьютере замолвите слово». Лист оценки степени благоприятности социально-психологического климата педагогического коллектива.

Цели и задачи проекта. Реализация проекта, подготовительная работа. Алгоритм и этапы работы. Выставочная деятельность детей.

Использование компьютера и здоровье участника образовательного процесса. Проблемы, возникающие при работе с техническими средствами. Рекомендации по сохранению здоровья.

Проект «Поиск и использование дополнительных резервов для формирования культуры безопасного поведения школьников». Создание паспорта безопасности с памяткой по действиям в опасных ситуациях. Цели, задачи, этапы, принципы реализации проекта. Результаты работы.