Непрерывное образование. Дополнительное образование
74.05
Борисенко О.Ф. Роль личности педагога в повышении качества дополнительных образовательных услуг // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. - 2013. - № 6. - С. 23.
Нестеренко А.А. Повышаем квалификацию на рабочем месте // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 88.
Проблемы, возникающие при подготовке педагогов в области новых образовательных технологий. Модель дистанционной поддержки педагогов, работающих на экспериментальных площадках.
Мбого И.А., Пашкевич В.Э. Проблемы кадрового обеспечения реализации программ развития "электронного правительства" и возможности дистанционного обучения // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 9. - С. 32.
Машинистова Н.В. История становления ДОД в России // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 6. - С. 50.
Кленова Н.В. О возможных направлениях модернизации программного "поля" учреждений ДОД // Дополнительное образование и воспитание. - 2013. - № 7. - С. 3.
Кургузова А.Ю. Дом детского творчества: опыт построения комфортного образовательного пространства района // Директор сельской школы. - 2013. - № 2. - С. 107.
Дополнительное образование — не довесок к школе, а необходимая сфера // Директор школы. - 2009. - № 2. - С. 70.
Егорова А.В. Профилизация дополнительного образования детей // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 45.
Козырь В.И. Литвиненко Н.Р. Савицкая И.А. Развитие аксиологического потенциала личности в системе дополнительного образования // Педагогика. - 2009. - № 1. - С. 21.
Левкин Г.Г. Перспективы развития дистанционного обучения в системе дополнительного образования // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - № 2. - С. 4.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »