Учительская газета
Экономичность+динамизм = подготовка кадров:[доклад о ходе реализации Программы развития среднего профессионального образования России на 2002-2005 г] // Учительская газета. - 2002. - № 28. - С. 38.
Буквы-фовориты. Образное моделирование письма // Учительская газета. - 2002. - № 5. - С. 15.
Пинский А. Школа, зарабатывающая деньги // Учительская газета. - 2002. - № 3. - С. 12.
Федерация на хуторе, или нерешенные проблемы оценивания // Учительская газета. - 2002. - № 5. - С. 17.
"Русский "Эмиль". Судьба императора Александра I была непоправимо искалечена его воспитанием" // Учительская газета. - 2002. - № 5. - С. 21.
Новое пенсионное законодательство // Учительская газета. - 2002. - № 6. - С. 8.
Совсем как взрослые. Школьники защищают свои проекты и самостоятельные работы на учебном совете // Учительская газета. - 2002. - № 6. - С. 14.
Сложное через простое. Возможности каждого ученика рассчитываются по уовневой схеме // Учительская газета. - 2002. - № 6. - С. 15.
"Сказка странствий. Важно научить ребенка "воспроизводить" услышанное:[география и реторика]" // Учительская газета. - 2002. - № 6. - С. 15.
Творчество, непосредственое, как само детство. 28 января умерла Астрид Линдгрен // Учительская газета. - 2002. - № 6. - С. 24.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »