Стандарты и мониторинг в образовании
Тихомирова Т.С. Технология как способ развития качества образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 3. - С. 3.
Кожин Ю.А. Реализация принципов Болонского процесса в законодательствах Италии и Венгрии // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 3. - С. 12.
Леваков А.А. Квалиметрия как инструмент оценки качества образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 3. - С. 16.
Курбатова М.Ю. Критерии и показатели конкурсного отбора образовательных учреждений // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 2. - С. 3.
Гуревич Т.М. Компетентностный подход как основа модернизации профессионального образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 2. - С. 11.
Сухова Л.В. Рейтинг учебных достижений как элемент здоровьеформирующего образования // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 2. - С. 23.
Колесникова М.С. "Профессия "социальный педагог": современные подходы к сущности и назначению" // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 2. - С. 31.
Перхавко В.Б. Методическая система учителя географии // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 2. - С. 36.
Бурякова В.В. Применение метода оптимального чтения в школе и дома // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 2. - С. 41.
Шенкман В.И. Стандарт как общественный договор // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - № 1. - С. 5.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »