Перемены
Саранцев Г.И. Инновационная модель преемственности в образовательном учреждении детский сад - школа // Перемены. - 2006. - № 4. - С. 111.
Прибыткина Г.Н. "Концепция образовательной области "Искусство" // Перемены. - 2006. - № 3. - С. 139.
Майер Л.И. "Экспертное заключение на "Методические рекомендации по определению нормативов бюджетного финансирования основных общеобразоватлеьных программ" // Перемены. - 2006. - № 3. - С. 12.
Корнева Н.Г. "Себя как в зеркало я вижу...", или Социологический портрет школьного директора и учителя" // Перемены. - 2006. - № 3. - С. 69.
Иванова Э.И. Глобальное образование как новый учебный предмет // Перемены. - 2006. - № 3. - С. 120.
Хусаенов М.С. Обучение антикоррупции в западных странах // Перемены. - 2006. - № 3. - С. 130.
Хотунцев Ю.Л. Содержательные отчеты по результатам апробации инновационных моделей // Перемены. - 2006. - № 2. - С. 4.
Селиверстова Е.Н. Инновационная модель организационно-управленческого, финансово-экономического, нормативно-правового участия попечительских советов в развитии системы // Перемены. - 2006. - № 2. - С. 80.
Шестун Е.В. Содержательный ответ по результатам апробации сетевых образовтаельных программ (для образования детей) // Перемены. - 2006. - № 2. - С. 139.
Гришанова И.А. Одинаковые маленькие, но такие непохожие дошколята // Перемены. - 2006. - № 1. - С. 12.
- « первая
- ‹ предыдущая
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »