Педдиагностика
Гаврикова Т.В. Контроль качества знаний и педагогическая диагностика в советской педагогике 40-50-х годов // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 3.
Баяндин Д.В. О валидности тестовых заданий // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 29.
Гомулина Н.Н. Инновационные подходы к оцениванию с помощью портфолио // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 59.
Чалимова Р.А. Процесс оценивания как важнейший компонент современной системы качества образования // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 73.
Наумова В.Н. Методология и технология диагностики обученности // Педдиагностика. - 2006. - № 1. - С. 6.
Тишина Г.К. Диагностика школьной тревожности // Педдиагностика. - 2006. - № 1. - С. 32.
Грошенкова В.А. Технология разработки контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых // Педдиагностика. - 2006. - № 1. - С. 62.
Каримова В.Д. Методика измерения уровня коммуникативной успешности младших школьников // Педдиагностика. - 2006. - № 1. - С. 80.
Мазниченко М. Школьная тревожность: диагностика и коррекция // Педдиагностика. - 2005. - № 6. - С. 8.
Ефремов К. "Тестовая диагностика в образовательном процессе:[курс "Электротехника"]" // Педдиагностика. - 2005. - № 6. - С. 37.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »