Педдиагностика
Грабко И.П. Проблемы контроля качества обучения в школе и вузе // Педдиагностика. - 2006. - № 4. - С. 23.
Кирякова В.Н. Мониторинг воспитательной системы школы: возможности и ограничения // Педдиагностика. - 2006. - № 4. - С. 33.
Христева О.Ю. "Возможна ли "домашняя" экспертиза средств и методов обучения" // Педдиагностика. - 2006. - № 4. - С. 39.
Гин А.А. Использование информационных технологий для оценки личностно-деловых качеств руководителей школы // Педдиагностика. - 2006. - № 4. - С. 50.
Браверман Э.М. Сравнительный анализ нормативной (нормальной) и реальной нагрузки учащихся // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 104.
Изнова Н.П. Тетрадь успешности ребенка // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 109.
Никифоров Г.Г. Многомерный анализ достижений ученика для профилирования и профориентации // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 124.
Раппорт И.К. Международное исследование TIMSS // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 134.
Гаврикова Т.В. Контроль качества знаний и педагогическая диагностика в советской педагогике 40-50-х годов // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 3.
Баяндин Д.В. О валидности тестовых заданий // Педдиагностика. - 2006. - № 2. - С. 29.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »