Дистанционное и виртуальное обучение
Павличенко Ю.А. Онлайновое обучение должно учитывать индивидуальные особенности студента // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 10. - С. 5.
Песоцкий Ю.С. Школы, компьютеры, сеть, учителя и ученики:[учебная работа в компьютерной сети] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 10. - С. 6.
Арноун М. Ноавя аудитория для обучения школьных учителей: киберпространство // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 10. - С. 9.
Африна Е. Студенты недовольны устройствами для чтения электронных учебников // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 10. - С. 17.
Вуд Д. Электронные шпаргалки- вызов XXI столетия // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 10. - С. 28.
Калашникова М.Б. Колледжи должны заниматься разработкой технологических планов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 9. - С. 5.
Рубчевский К.В. Разработка политики дистанционного обучения // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 9. - С. 8.
Альтшулер Г. Психологические аспекты применения информационных технологий // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 9. - С. 14.
Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2000. - № 9. - С. 40.
Усов Ю.Н. Медиаобразование в Бельгии // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2002. - № 6. - С. 53.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- следующая ›
- последняя »