Методика преподавания литературы. Литературное образование
74.268.3
Малыгина Н.М. Путь к всеобщей гармонии. Платонов и Достоевский // Литература в школе. - 1999. - № 7. - С. 43.
Курляндская Г.Б. Типология героев в произведениях Тургенева // Литература в школе. - 1999. - № 5. - С. 21.
Готовцев Г.А. "Пропущенная страница "золотого века" А.С.Пушкина" // Литература в школе. - 1999. - № 7. - С. 51.
Полтавец Е.Ю. "Сфинкс. Рыцарь. Талисман. Мифологический и метафорический контекст романа И.С.Тургенева "Отцы и дети" // Литература в школе. - 1999. - № 5. - С. 27.
Шелестова З.А. Чтение - превосходный профессор литературы (о пользе чтения вслух) // Литература в школе. - 1999. - № 7. - С. 54.
Гавриш Т.Р. Кто я? К изучению рассказов М.Горького 20-х годов в школе // Литература в школе. - 1999. - № 5. - С. 40.
Айзерман Л.С. Размышляя о прочитанном. Время разрушать и время строить // Литература в школе. - 1999. - № 7. - С. 62.
Карташова И. Остается с нами навсегда (Пушкин А.С.) // Народное образование. - 1999. - № 6. - С. 206.
Ведишенкова М. Коранические мотивы в лирике А.С. Пушкина // Народное образование. - 1999. - № 6. - С. 213.
Тодоров Л.В. Свободы сеятель пустынный. К юбилею А.С. Пушкина // Педагогика. - 1999. - № 5. - С. 57.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- …
- следующая ›
- последняя »