В статье рассматривается биомеханика двигательной деятельности в игре. Дети не всегда быстро запоминают показанные педагогами двигательные упражнения потому, что у каждого разные двигательные навыки и двигательная память. Биомеханика движений способствует и более быстрому запоминанию упражнений, и развитию двигательных возможностей детей.

Организация совместной двигательно-игровой и творческой деятельности Взаимодействие педагогов с родителями в рамках деятельности стажировочной площадки. Особенности организации совместной двигательно-игровой и творческой деятельности.
Возможности использования мультимедийной презентации в ходе физкультурно-познавательного досуга.

Сценарий развлечения для детей и родителей. Готовые тексты выступлений действующих лиц. Цели мероприятия. Содержание предварительной работы. Конкурсные задания для родителей и детей. Перечень необходимого оборудования.

Задачи, основные направления и содержание коррекционно-профилактической работы в ДОУ. Правила проведения занятий физической культурой с целью профилактики у воспитанников нарушений осанки. Задачи коррекционного плавания. План работы с детьми, имеющими нарушения осанки, в рамках деятельности кружка «Здоровячок».